APRENDE EN CASA: NIVEL PREESCOLAR (CLASES DEL 15 DE MAYO DE 2020)
Estimados docentes, madres, padres de familia, niñas y niños:
Estimados docentes, madres, padres de familia, niñas y niños:
Para finalizar esta semana, les compartimos las lecciones del día de hoy para nivel Preescolar; podrán visualizar o repasar lo videos que contienen las clases para los tres grados; así también podrán encontrar las actividades y ejercicios que formarán parte de la Carpeta de Experiencias.
Tomen en cuenta que para lograr un mejor rendimiento académico en nuestras niñas y niños es muy importante el apoyo familiar.
Para consultar la versión digital de los libros de texto gratuito, den clic en esta liga:
http:librosdetexto.sep.gob.mx
O en: https://libros.conaliteg.gob.mx
Para descargar la versión digital de los libros de texto, pueden hacerlo en este enlace del EDUblog:
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ARTES:
ORQUESTA CORPORAL
Observa el video y aplaude al ritmo que marquen.
Pide a quien te acompañe que termine el video en el minuto 03:56.
Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.
-
¿Pudiste seguir el ritmo?
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¿Algunos sonidos los haces mejor que otros?
-
Sigue haciendo música y ritmos con tu cuerpo. También puedes tratar de imitar los sonidos de instrumentos y otros objetos.
Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe, que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den y busca instrumentos musicales y objetos en las siguientes páginas, obsérvalos y trata de hacer sus sonidos con el cuerpo.
-
Mi álbum. Preescolar. Primer grado, página 24.
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Mi álbum. Preescolar. Segundo grado, página 29.
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Mi álbum. Preescolar. Tercer grado, página 12.
¿Pudiste seguir el ritmo?
¿Algunos sonidos los haces mejor que otros?
Sigue haciendo música y ritmos con tu cuerpo. También puedes tratar de imitar los sonidos de instrumentos y otros objetos.
Mi álbum. Preescolar. Primer grado, página 24.
Mi álbum. Preescolar. Segundo grado, página 29.
Mi álbum. Preescolar. Tercer grado, página 12.
Para descargar la versión digital de los libros de texto, pueden hacerlo en este enlace del EDUblog:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
¿CÓMO SE DICE?
Ahora conoce palabras y expresiones de Sonora, un estado del norte del país.
Pide a quien te acompañe que empiece el video
en el minuto 01:56 y lo termine en el 09:07.
Por último, conoce palabras y expresiones de una ciudad del norte
del país llamada Monterrey. Pide a quien te acompañe que
pause el video en el minuto 02:36 y lo reanude en el 02:58.
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.
- ¿En tu familia utilizan algunas de las palabras y expresiones que viste en los videos?
- ¿Cómo le dicen en tu casa al pan? ¿Bolillo? ¿Pan francés? ¿O de alguna otra forma?
En los últimos días has visto videos de diferentes países como España, Argentina, Chile, y, aunque en todos se habla el idioma español, seguramente has notado que hay cosas que conocemos, pero que no se llaman igual que en nuestro país. Por ejemplo, en España a la cuerda para saltar le llaman “comba”, ¿recuerdas alguna otra palabra distinta a la que usas para llamar cosas comunes?
En este video, verás con qué palabras diferentes a las nuestras, se llaman algunos alimentos, fíjate muy bien en cómo se llaman los alimentos que conozcas.
“Diferencias del español. Comida”
“Diferencias del español. Comida”
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Pregunta en tu familia si conocen alguna otra cosa que se llame distinto en otros lugares. Dibújala y anota las distintas palabras con las que se le llama.
Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe, que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den y busca imágenes de las cosas que viste en los videos y trata de recordar cómo se les dice en otros lugares.
Pregunta en tu familia si conocen alguna otra cosa que se llame distinto en otros lugares. Dibújala y anota las distintas palabras con las que se le llama.
Para descargar la versión digital de los libros de texto, pueden hacerlo en este enlace del EDUblog:
¡LO HICISTE EXCELENTE!
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