APRENDE EN CASA: NIVEL PREESCOLAR (CLASES DEL 01/JUNIO/2020)

Estimados docentes, madres, padres de familia, niñas y niños:

Comenzamos el mes de junio con la semana siete (ya la última) de las lecciones correspondientes al programa "Aprende en Casa" de la SEP para nivel Preescolar; compartimos los videos que contienen las clases para los tres grados y las actividades correspondientes para la carpeta de experiencias.

No olviden que el apoyo educativo de los padres y familiares es de gran beneficio en el aprendizaje de las niñas y niños.

• Para consultar la versión digital de los libros de texto gratuito, den clic en esta liga:http:librosdetexto.sep.gob.mx 

• O en: https://libros.conaliteg.gob.mx

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EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL:
¿CÓMO EVITAR RIESGOS EN LUGARES PÚBLICOS?

📝CARPETA DE EXPERIENCIAS:

Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

1. ¿Qué medidas de seguridad te ayudan a evitar accidentes en lugares públicos? Menciona 3.
2. ¿Por dónde debes cruzar las calles? dibuja tu respuesta.

Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes de situaciones en las que niñas y niños podrían estar en riesgo de sufrir un accidente. Observa muy bien las imágenes y platica con tu familia sobre lo que harías para evitar esos accidentes.

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CADA LOGRO COMIENZA CON 

LA DECISIÓN DE INTENTARLO

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
¿Y SI LE CAMBIAMOS UN POQUITO?

📝CARPETA DE EXPERIENCIAS:

Comenta en familia el video que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

1. Platica con quien te acompañe de qué trató la historia.
2. Usa tu imaginación y platica cómo cambiaría el cuento si en vez de haragana, la abeja fuera distraída.
3. Pide a quien te acompañe que escriba la historia como tú la imaginaste y observa cómo escribe. Puedes acompañar tu historia con dibujos.
4. Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena, aprovecha este momento para responder las preguntas o charlar con tu familia en su lengua.

Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide a quien te acompañe que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.

Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca imágenes relacionadas con lo que acabas de ver.

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CADA LOGRO COMIENZA CON 
LA DECISIÓN DE INTENTARLO

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