APRENDE EN CASA: NIVEL PREESCOLAR (CLASES DEL 07 DE MAYO DE 2020)
Estimados docentes, madres, padres de familia, niñas y niños:
Les compartimos las lecciones del día de hoy para nivel Preescolar; podrán visualizar o repasar lo videos que contienen las clases para los tres grados; así también podrán encontrar las actividades y ejercicios que formarán parte de la Carpeta de Experiencias.
Tomen en cuenta que para lograr un mejor rendimiento académico en nuestras niñas y niños es muy importante el apoyo familiar.
Para consultar la versión digital de los libros de texto gratuito, den clic en esta liga:
http:librosdetexto.sep.gob.mx
O en: https://libros.conaliteg.gob.mx
Para descargar la versión digital de los libros de texto, pueden hacerlo en este enlace del EDUblog:
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EXPLORACIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
¿QUÉ CONTAMINA EL SUELO?
Observa el video sólo hasta el minuto 4:30
Pide a quien te acompañe que empiece este
video en el minuto 02:16 y lo termine en el 03:58.
Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas:
1. En tu colonia o en tu comunidad, ¿qué contamina el suelo?
2. ¿Qué podemos hacer para que nuestros suelos estén siempre limpios?
3. Dibuja alguna de las acciones que, con tu familia, puedes emprender para reducir la contaminación de los suelos.
4. Guarda tu trabajo en tu carpeta de experiencias y enséñaselo a tu maestra o maestro, en cuanto se pueda. Pide ayuda a mamá, papá o a un adulto cercano para que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina o atrás de tu trabajo.
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den y busca imágenes de diferentes lugares, nota que lucen limpios, ahora imagina cómo lucirían llenos de basura y platica sobre ello con tu familia.
Para descargar la versión digital de los libros de texto, pueden hacerlo en este enlace del EDUblog:
ARTE
¡TOCO MÚSICA!
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas:
1. Los objetos que utilizaste para seguir el ritmo, ¿funcionaron como querías?
2. ¿Con qué otros objetos de tu casa puedes seguir el ritmo de la música?
3. Elige tu música favorita y con esos objetos sigue el ritmo cuando la escuches.
Pide ayuda a mamá, papá o a un adulto cercano para que escriba en una hoja tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy y guárdala en tu carpeta de experiencias.
Si tienes tu álbum de preescolar de primer grado en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den en la página 24 “Músicos”; si eres de tercer grado, pide que te lo den en la página 38 “El festejo de la Independencia”.
Observa las imágenes en cualquiera de estas páginas y conversa con alguien de tu familia sobre qué instrumentos hay en ellas, qué sonidos producen y cómo y con qué objetos de casa pueden producirlos.
Para descargar la versión digital de los libros de texto, pueden hacerlo en este enlace del EDUblog:
¡LO HICISTE MUY BIEN!
¡SIGUE ASÍ!
¡SIGUE ASÍ!
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