APRENDE EN CASA: NIVEL PRIMARIA (CLASES DEL 18 DE MAYO DE 2020)
Estimados docentes, madres, padres de familia, niñas y niños:
Comenzamos la quinta semana del programa de la SEP "Aprende en Casa" para los seis grados de nivel Primaria; les compartimos los videos y las actividades de la Carpeta de Experiencias.
El apoyo familiar es un pilar muy importante para optimizar el aprendizaje de sus niñas y niños.
Para consultar la versión digital de los libros de texto gratuito, den clic en esta liga:
http:librosdetexto.sep.gob.mx
O en: https://libros.conaliteg.gob.mx
También puedes descargar tus libros en este enlace de nuestro EDUblog:
https://www.matyapoyo.com/2020/04/primaria-libros-de-texto-gratuito.html
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a) ARTES:
¿ME MUEVO O NO ME MUEVO?
Observa el siguiente video apartir del minuto 1:25, recuerda bailar y hacer todos o la gran mayoria de los movimientos que realizan en el video. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:
Observa los siguientes videos, trata de seguir los pasos y sigue el ritmo de las canciones y moverte como sientas la música.
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Platica en familia, piensa en alguna de las canciones y en cuáles fueron los movimientos que hiciste rápido y cuáles lentos en los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
- ¿Te costó trabajo quedarte como estatua? ¿Cómo te sentiste al estar en movimiento y luego hacer un alto de repente?
Invita a tu familia a jugar “Estatuas”. Muévanse al ritmo de alguna canción, y cuando deje de escucharse, a ver quién logra una estatua chistosa durante más tiempo.
CAMBIOS DURANTE EL AÑO
- Consulta tu libro de texto de Conocimiento del Medio, de segundo grado, en las páginas 148 a 150.
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, y en cuanto sea posible las entregas a tu maestra o maestro.
- ¿Cuál es la época del año que más te gusta? ¿Cuándo hace calor, frío o cuando llueve más? Dibuja cómo es el paisaje en esa época del año.
- ¿Es la primavera, el verano, otoño o el invierno? Escribe el nombre de la estación.
c) LENGUA MATERNA, ESPAÑOL:
¿ME LEES UN CUENTO POR FAVOR?
- Si tienes tus libros de texto en casa, busca en compañía de un adulto, cuentos en tu libro de Lengua materna. Español Lecturas de primer grado y segundo grado, traten de leerlos juntos.
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Platica en familia sobre los videos y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las muestres a tu maestra o maestro.
- Escoge el cuento que más te haya gustado de los anteriores, cambia el título y el final, y escríbelos en tu cuaderno.
d) LENGUA INDÍGENA:
LAS HISTORIAS DE MI COMUNIDAD
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a) GEOGRAFÍA:
VOLCANES Y REGIONES SÍSMICAS DE MÉXICO
- Secretaría de Educación Pública (2019). Atlas de México. México, SEP p. 13
- En el libro de texto Geografía 4º grado, de la página 47 a 52, podrás estudiar este tema. https://libros.conaliteg.gob.mx/P4GEA.htm?#page/47
- En el Atlas de México 4º grado, en la página 13, encontrarás un mapa de zonas sísmicas y los principales volcanes de nuestro país. https://libros.conaliteg.gob.mx/P4AMA.htm?#page/13
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los videos Volcán Paricutín su historia y Zamba. ¿Qué son los volcanes?:
- ¿Qué es el magma de los volcanes y de dónde proviene?
De los videos ¿Qué es un sismo?, ¿Qué es un terremoto? y Actividad sísmica y volcánica:
- ¿Por qué en algunas regiones del planeta y del país existen más volcanes y tiembla con mayor frecuencia?
- Investiga y localiza en un mapa las zonas sísmicas y algunos de los principales volcanes de México.
- Apóyate en el Atlas de México, página 13.
Para saber más:
Si quieres saber más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad:
Como has aprendido, México es un país con varios volcanes activos y con actividad sísmica importante. Por eso es importante que sepas qué hacer si vives cerca de algún volcán o, si se registra un sismo en el lugar donde te encuentres.
En familia lean y revisen la siguiente información de los siguientes sitios:
b) CIENCIAS NATURALES:
LA ESTABILIDAD DE LOS ECOSISTEMAS
- Secretaría de Educación Pública (2019). Ciencias Naturales. Cuarto grado. México, SEP p. 60
- En el libro de texto Ciencias Naturales 3º grado, consulta las páginas 45-47, donde encontrarás información sobre la interacción de los seres vivos. https://libros.conaliteg.gob.mx/P3CNA.htm?#page/45
- En el libro de texto Ciencias Naturales 4º grado, se explica el tema “El ecosistema” a partir de la página 60. https://libros.conaliteg.gob.mx/P4CNA.htm?#page/60
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los videos Ecosistemas de los seres vivos en equilibrio y Cómo los lobos cambian los ríos:
- ¿Cómo impactó la introducción de los lobos en el ecosistema del parque de Yellowstone?
De los videos Por la razón y la Ciencia /Ecosistemas y Conservemos con las Áreas Naturales Protegidas:
Sin duda nuestras acciones pueden tener efectos negativos en el equilibrio de los ecosistemas, pero también hay cosas que podemos hacer para frenar el deterioro que causamos y ayudar a reestablecer nuestros recursos naturales.
- Escribe dos acciones que contribuyen a disminuir la alteración del ecosistema.
Para saber más:
Si quieres saber más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad:
- Como pudiste ver en los videos, el lobo mexicano es una especie en peligro de extinción. Algunas de las causas de este problema son la pérdida de su hábitat a causa de actividades agropecuarias, la escasez de sus principales presas y las campañas para erradicar depredadores de ganado.
Explora los siguientes sitios donde podrás encontrar más información sobre esta importante especie:
c) MATEMÁTICAS:
LO PLANO Y LO TRIDIMENSIONAL
- En el libro de texto Desafíos matemáticos 4º grado, podrás practicar este tema de la página 59 a la 63. https://libros.conaliteg.gob.mx/P4DMA.htm?#page/59
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los videos Por más aventuras: El proyecto de geometría, Matemática Divertida: 3er Grado - Identifica cuerpos geométricos y Cuerpos geométricos en nuestras casas:
- Escribe 5 objetos de tu casa con formas de cuerpos geométricos.
- Enlista las diferentes partes que forman a los cuerpos geométricos.
- ¿Cuál es el cuerpo geométrico que más hay a tu alrededor y por qué crees que ese es el más común?
Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
ESCUCHO Y ME DIVIERTO
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
Del video Poema maya
- ¿Qué sentiste al escuchar el poema en maya y en español?
- ¿Qué sentimientos te generaron los poemas?
- Escribe en español y/o la lengua indígena que hables, algún poema o verso que tus familiares se sepan. Una vez que lo concluyas, si te es posible, léelo en voz alta a tus hermanos y demás familiares. Recuerda que la entonación rítmica es muy importante.
Si quieres saber más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad:
- En el siguiente sitio de Internet encontrarás 23 cuentos y poemas en distintas lenguas indígenas. Explora el sitio y escucha alguno de ellos. https://embamex.sre.gob.mx/…/1402-cuentos-para-ninos-en-len…
- Invita a tu familia a escucharlos.
- Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
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a) CIENCIAS NATURALES:
CUIDO LA BIODIVERSIDAD DEL LUGAR DONDE VIVO
- Para explorar más sobre el tema, consulta el libro de texto de Ciencias Naturales de 5º, se explica el tema a partir de la página 50 y en el libro de 6°, puedes dar continuidad en “los temas del componente del ambiente”, en la página 66: https://libros.conaliteg.gob.mx/P5CNA.htm#page/50 https://libros.conaliteg.gob.mx/P6CNA.htm#page/66
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los videos: Ecosistemas de México, Biodiversidad y Aprender a proteger la biodiversidad.
- ¿De qué manera puedes contribuir a promover y cuidar la biodiversidad?
- ¿Qué acciones podrías llevar a cabo en tu casa? ¿Algunas podrían contribuir a cuidar la biodiversidad del lugar dónde vives? ¿Cómo podría ser viable?
A continuación, te mencionamos algunos animales en riesgo de extinción en México por falta del cuidado de la biodiversidad:
- Guacamayo rojo
- Tortuga cagüama
- Vaquita marina
- Oso negro
- Jaguar
- Tapir
- Ajolote
LO QUE DECIDO TAMBIÉN AFECTA A LOS DEMÁS
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los videos: Y TÚ, ¿DE QUÉ LADO ESTÁS?, #ActivaTuPoder para evitar el acoso escolar y ¿Tú actúas? La nueva iniciativa de Activa tu poder.
- Respecto a las situaciones de acoso escolar ¿por qué crees que hicieron esto?, ¿tú qué harías?
- Mariana toma la decisión de llevar un sándwich extra para la niña, ¿Por qué crees que lo hizo? ¿qué piensas de eso?
- ¿Cómo crees que influyen nuestras decisiones en las relaciones que establecemos con los demás?
- ¿Qué te pareció?
Para saber más:
A continuación te mencionamos algunas de las decisiones más importantes de las que depende tu futuro:
- Tu educación
- Tu alimentación
- Tus amigos
- Tu relación con el medio que te rodea y con tu familia
- Tu autoestima
Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
c) EDUCACIÓN FÍSICA:
CAPACIDADES Y HABILIDADES FÍSICAS
CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los videos: Capacidades y habilidades a través de un Circuito de Juegos Tradicionales y Habilidades Motrices básicas Profa. Esmeralda Nieves.
- Platica con tu familia sobre los juegos que practicaban cuando eran pequeños ¿Cuáles otros juegos tradicionales conocen?
- ¿Qué te pareció?, ¿pudieron seguir la canción?, ¿cuál de todos los pasos te gustó más?, ¿cuál te costó más trabajo?
Para saber más:
A continuación, te presentamos algunos beneficios del ejercicio físico para tu salud:
- Aumenta la energía
- Disminuye la tristeza
- Controla los niveles de ansiedad
- Aleja de tu mente el estrés
- Oxigena tu cerebro
d) LENGUA INDÍGENA:
CÓMO LO CANTAMOS, CÓMO LO BAILAMOS
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Estamos a sus órdenes para sus dudas y opiniones que expongan en la parte de los comentarios debajo de este post, o a través del correo electrónico: matyapoyoeducativo@gmail.com
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