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APRENDE EN CASA: NIVEL SECUNDARIA (CLASES DEL 20 DE MAYO DE 2020)


Estimados docentes, madres, padres de familia y adolescentes:

Compartimos la información del día de hoy (videos y actividades) correspondientes al programa de la SEP "Aprende en Casa" para los tres grados de nivel Secundaria.

El apoyo familiar es un pilar muy importante para optimizar el aprendizaje de las y los estudiantes de este nivel educativo.
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a) LENGUA MATERNA, ESPAÑOL:
REINABA UN PROFUNDO SILENCIO




📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Para reforzar lo aprendido y conocer diferentes puntos de vista y criterios que te enriquecerán para continuar con otras lecturas, realiza las siguientes actividades en familia:
  • Intercambien en familia, sus interpretaciones de textos narrativos, como los cuentos clásicos, policiacos, de ciencia ficción, o de terror que más les gusten y sean de su interés. Ten presente que el atractivo de la literatura es, sobre todo, su valor para conectarte con tus emociones.
  • Para llevar a cabo este intercambio, pueden organizar una tertulia literaria, la cual consiste en una reunión informal en la cual, las y los participantes comparten su interés por un tema literario. Este tipo de actividades, te pueden ayudar a fomentar el respeto por otros puntos de vista, así como la responsabilidad que implica dar opiniones y comentarios. 

Responde las siguientes preguntas:
    1. ¿En qué tipo de ambiente te gusta que ocurran las novelas? 
    1. ¿Qué género narrativo prefieres?
    1. ¿Cuál es tu personaje favorito en  algún texto narrativo que hayas leído? 
    1. ¿Conoces cuáles son las preferencias literarias de tus amigas, amigos y familiares?
    1. ¿Qué texto narrativo te gustaría compartir en una tertulia literaria?
  • Por último, a partir de alguna de las preguntas anteriores, elabora la reseña de un texto narrativo que hayas leído.
Guarda el registro de  las actividades  en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto se pueda, se las enseñes a tu maestra o maestro.


b) ARTES. MÚSICA:
VAMOS A VER CÓMO ES LA MÚSICA





📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Para reforzar lo aprendido realiza las siguientes actividades:
Del video: La música en nuestra vida cotidiana.
Pon atención a lo que ves y la forma en que se va relacionando con lo que sientes. Realiza algunos dibujos o trazos rápidos de los sonidos que llamen tu atención, traza los sonidos en formas, figuras o dibujos de muchos colores.
    1. ¿Qué hubiera pasado si solo hubieras escuchado el paisaje sonoro, sin ver nada? 
Del video: La letra de mi canción.
Piensa en una canción que te guste mucho, ¿Puedes pensar en la letra de esa canción que te encanta?,  ¿de qué habla?

Del video: El canto y el entorno musical.
    1. ¿Qué artes intervinieron en cada género y estilo musical? 
    1. ¿Observaste los diferentes vestuarios de los artistas que cambiaban de acuerdo con lo que interpretaban?
    1. ¿A qué crees que se deba?
Seguramente tienes un videoclip favorito que te hace imaginar, bailar y cantar con muchas ganas. Trata de recordar cuáles son los elementos artísticos que más te gustan de él, y trata de recrearlos por medio de Tik Tok,  o de un video corto, de no más de treinta segundos. Se vale utilizar la aplicación Animoto.
Por ejemplo, puedes recrear cómo bailan, cómo se ven las luces, los efectos visuales, el vestuario, los paisajes, la letra o el fragmento de la canción que te haya dejado un mensaje.
No olvides mostrar el video a tu familia y guardar registro de las actividades  en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto se pueda, se las enseñes a tu maestra o maestro.

 c) HISTORIA
ORGANISMOS E INSTITUCIONES DE PAZ




📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Para reforzar lo aprendido realiza las siguientes actividades:
Del video: Organismos de paz: acciones humanitarias en el mundo, de la posguerra a la actualidad.
  1. Elabora un cuadro sinóptico donde sintetices y relaciones la información de las instituciones que se presentaron. 
Reflexiona sobre los principales problemas que enfrenta el mundo y las posibles acciones para solucionarlos. 
Del video: Los tribunales de justicia en el mundo.
Reflexiona si consideras que los países vencedores son autocríticos con los crímenes que ellos cometen. Por ejemplo, Estados Unidos no fue sancionado por arrojar dos bombas atómicas sobre ciudades japonesas, que mataron a decenas de miles de civiles. 
  1. ¿Consideras eso justo? 
  1. ¿Todas las naciones reconocen su grado de responsabilidad en los estragos de la guerra?
Del video: Solidaridad, dignidad humana y cultura de paz.
Comenta con tu familia qué cambios debemos hacer en nuestra forma de pensar, a nivel local y mundial, para fomentar una cultura de paz y respeto.
Por último, responde las siguientes preguntas:
  1. ¿Cuál es la razón por la que se creó la FAO?
  1. ¿Qué objetivo tiene la creación de la Unicef?
  1. ¿Qué organismo tiene como objetivo proteger los derechos de la población, que migró debido a la guerra?
  1. ¿Qué facultades tiene la Corte Penal Internacional?
  1. ¿Por qué es importante ser solidarios?
No olvides guardar el registro de las actividades en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto se pueda, se las enseñes a tu maestra o maestro.

FORMATOS PDF PARA CARPETA DE EXPERIENCIAS DISPONIBLES 👉AQUÍ👈

¡LO HICISTE EXCELENTE!

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a) LENGUA MATERNA, ESPAÑOL:
LA BREVEDAD LATINOAMERICANA


📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Responde las siguientes preguntas:
  1. ¿Qué te pareció el cuento Tiempo libre, de Guillermo Samperio?
  2. ¿Qué es un cuento breve?
  3. ¿En qué consiste el conflicto?
  4. ¿Por qué el murciélago del cuento de Eduardo Galeano desea tener plumas y por qué es castigado?
  5. ¿Crees que el autor de “El murciélago” busca comunicar algo más con estos hechos?
  6. ¿Por qué crees esto?
  7. ¿Cuál texto de la narrativa latinoamericana recomendarías?
  8. ¿Por qué?
  • Registra tus respuestas, y  guárdalas en tu carpeta, para que cuando regreses a la escuela, puedas compartirlas con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.
Si quieres conocer otras obras de la narrativa latinoamericana contemporánea, se recomienda el libro “Historias para habitar”, del autor David Jorajuria.

 b) MATEMÁTICAS:
HISTOGRAMAS, POLÍGONOS DE FRECUENCIA Y GRÁFICA EN LÍNEA



📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Realiza las siguientes actividades:
  1. Identifica las diferencias que hay entre un histograma y una gráfica de barras. Luego realiza una tabla de dos columnas; en la primera, escribe las características de una gráfica de barras y, en la segunda, las características de un histograma. 
  1. Resuelve el problema que se plantea en el video “Crear un histograma”.  
  1. Busca otros ejemplos, como las estadísticas de los jugadores de tu equipo favorito, o algún otro conjunto de datos que te permitan trazar un histograma o un polígono de frecuencias. Después, realiza la tabla necesaria para agrupar los datos y traza la representación gráfica en una hoja.
Finalmente, responde la siguiente pregunta:
  1. ¿Qué representación gráfica te parece mejor para analizar un conjunto de datos? 
Registra todas las actividades realizadas y tus respuestas. Una vez que hayas concluido todo, guárdalo en tu carpeta, para que cuando regreses a la escuela, puedas compartirlos con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.

c) FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
LA REPRESENTATIVIDAD EN LA DEMOCRACIA



Dinámica en familia.
Dialoga con tu familia acerca de cuáles son las ventajas de vivir en un país donde se designan representantes para que asuman cargos públicos, y cómo ha sido su experiencia en la elección de representantes.
📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Del video “El derecho de participar en la escuela”, realiza lo siguiente:
  1. Identifica qué puedes hacer para dar seguimiento a las promesas de campaña de los representantes electos. Así como cuáles son tus derechos para participar en la escuela. Escribe las ideas principales.
Realiza la siguiente actividad.
Elabora un tríptico en el cual escribas e ilustres, cómo fue tu experiencia en la elección de representantes en distintos ámbitos de tu vida. En la cara uno del tríptico, anota la elección de una o un representante de tu comunidad; en la cara dos, de una o un representante de tu escuela; y, en la cara tres, de una o un representante familiar. 
De la dinámica en familia:
De acuerdo a lo que dialogaste con tu familia, acerca de las ventajas y experiencias, reflexiona y escribe las conclusiones a las que llegaron. No olvides anotar todos los comentarios de tus familiares.
  • Registra las experiencias de la dinámica en familia, tu tríptico y tus actividades. Guárdalas  en tu carpeta, para que cuando regreses a la escuela, puedas compartirlas con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.
Si quieres saber más del tema, revisa el libro titulado Constitución y vida democrática, escrito por María Eugenia Luna Elizarrarás y publicado por el Instituto Nacional Electoral. Este libro te ofrecerá información sobre la importancia de la Constitución en la vida pública de México, y te hará reflexionar sobre lo que implica convivir con otras personas y sobre el gran reto que significa lograr que, en un país tan extenso y diverso, como México, se pueda vivir respetando los derechos de todas las personas.

FORMATOS PDF PARA CARPETA DE EXPERIENCIAS DISPONIBLES 👉AQUÍ👈

¡LO HICISTE EXCELENTE!

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 a) ESPAÑOL:
LOS PROBLEMAS, A RESOLVERLOS DE PIE



 “En la vida cotidiana, observamos diferentes problemas en la comunidad: baches, falta de agua o drenaje, basura, situaciones que se relacionan con el tema de relevancia social “educación ambiental para la sustentabilidad”, y los cuales es posible resolver con acciones específicas, como no arrojar piedras al pavimento, separar la basura, liberar las alcantarillas, etcétera.

 En términos generales, un problema social afecta las relaciones y el bienestar de las personas, por ejemplo, la rivalidad entre grupos urbanos, el alfabetismo, la discriminación, la pobreza, el desempleo, la falta de oportunidades, etcétera. En fin, un problema relacionado con la sociedad. 

 Analizar los problemas sociales del país o la comunidad requiere identificarlos, conocer sus causas y consecuencias y plantear soluciones viables y pertinentes.”

📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Escribe un comentario sobre las dos problemáticas que conociste a través de los videos, responde las siguientes preguntas y no olvides guardar tus anotaciones en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
  1. ¿Por qué es importante dar solución a un problema de tu entidad?
  2. ¿Qué puedes hacer para identificar una problemática que afecte a las personas que viven en tu localidad?
  3. ¿Qué acciones puedes emprender para darle solución a una inquietud o necesidad de la población dónde vives?
  4. ¿Qué y cómo crees que puedas resolver un asunto de interés que se presente en la comunidad?
  5. ¿Qué soluciones propones para detener el deterioro ambiental en la sociedad?
  • Recuerda compartir lo que aprendiste con tu familia, con el fin de que puedas intercambiar ideas, e incluso, identificar la misma problemática y buscar una mejor alternativa de solución. 
Si tienes algún libro relacionado con el tema, consúltalo.

b) MATEMÁTICAS:
ESPECIALMENTE SEMEJANTES



“La homotecia es una transformación que cambia el tamaño y la ubicación de las figuras. La homotecia transforma un punto B en el punto B’, de modo que B y B’ están alineados con un tercer punto llamado centro de homotecia. El factor de escala o razón de homotecia, determina que tan lejos o cerca están los puntos de la imagen con respecto a la original.”

📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Realiza el siguiente ejercicio, contesta las siguientes preguntas, y no olvides guardar tus anotaciones en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
  1. Construye un triángulo ABC, de las medidas que desees utilizando una regla y compás, luego  construye un triángulo semejante que sea tres veces mayor. 
  2. ¿Qué otras figuras se te ocurren que puedes formar? 
  3. ¿Cómo obtendrías sus medidas?
  4. Busca el tema en tu libro de texto de Matemáticas y resuelve algunos ejercicios.
  • Te recomendamos el libro La engañosa sencillez de los triángulos, de Manuel de León y Ágata Timón, para que aprendas más acerca de los triángulos semejantes y cómo obtener sus medidas.
Si en tu casa tienes algún otro libro relacionado con el tema, revísalo.

c) FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:
LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO MEXICANO



  • Para ampliar tus conocimientos puedes consultar en línea, el Diccionario del Español de México en la siguiente liga: https://dem.colmex.mx/ En este diccionario puedes buscar las palabras como democracia, soberanía, nación, libertad e igualdad.
“La conformación del Estado moderno mexicano tiene su antecedente inmediato en el siglo XIX, periodo de la historia en que se inicia la conformación del sistema de gobierno mexicano. Reconocemos entonces que el Estado tiene una relación directa con el pueblo y con su participación en las situaciones del bien común. 

 Para entender el sistema de gobierno democrático que establecen los mexicanos, es necesario comprender qué es el Estado y cuáles son sus componentes. 

 El Estado democrático está constituido por sus instituciones en diversos ámbitos, como la política, la economía o la educación, y son creadas por los ciudadanos para gobernarse a sí mismos y regular sus relaciones con los demás. En las sociedades modernas, el Estado democrático tiene como principios legales la separación del poder en Ejecutivo, Legislativo y Judicial; la existencia de un marco normativo reflejado en la Constitución Política; la regulación y el control del poder por parte de un órgano judicial, así como la existencia de un conjunto de normas que garantice los derechos y libertades ciudadanas.”
📝 CARPETA DE EXPERIENCIAS:
Contesta las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
  1. ¿Qué haces en tu escuela para que sea un espacio democrático?
  2. ¿Qué sentido tiene para ti vivir en democracia?
  3. ¿Es importante para la convivencia?

Si en tu casa tienes algún libro relacionado con el tema, revísalo.
FORMATOS PDF PARA CARPETA DE EXPERIENCIAS DISPONIBLES 👉AQUÍ👈

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